戴氏的語文補習_善待生命500字中小學生作文5篇_初中指點

戴氏的語文補習_善待生命500字中小學生作文5篇_初中指點

一粒沙子見天下，一朵花里見生命。生命在世終究是為了什么?短暫的一瞬間，像夜空中劃過的流星，來也急遽，去也急遽。佛說：一葉一菩提，花開一天下。下面是

善待生命500字1

草綠，只是一個春天而已;荷花美，只是一個炎天而已;金色菊，只是一個秋天而已;臘梅開，只是一個冬天而已……

我從小對花就不怎么有好感，由于那并不是男孩喜歡的器械，以是對家里花的從不聞不問。那天下學途經(jīng)一家花店，那里有許多若干百合，有許多人在那里搶購“真不知道這破花有什么悅目的”。我自言自語道。回抵家，媽媽居然買了許多若干百合插在花瓶里。

“媽，這么多百合，你說你都快鋪成花園了?！?/p>

“你不懂，這百合可不是一樣平時的優(yōu)美。”沒設(shè)施，我知道這百合很優(yōu)美，但它也是有限期的。

現(xiàn)在只要在客廳，百合總會鉆進我的眼睛，我也只好盯著它看，看它有什么優(yōu)美。天天這樣看一下，剛最先還水嫩嫩的，逐漸的葉子最先從一個黃斑，逐步地……逐步地……伸張到全身。突然有一絲心疼。厥后第一枝也沒撐幾天就枯死了，最后不再是那美的掩飾，而是悲的嫵媚。心痛最先綁住心臟。不知道我應(yīng)該是悲悼照樣嘆息?由于這美早已注定了有用限期。我聽到“美”在岌岌可危時做出的最后掙扎，那也是無濟于事。諦聽到這生命的優(yōu)美也有限期，不禁讓我打了個寒噤。

諦聽到生命的優(yōu)美，優(yōu)美卻有限期，這短短的限期，時刻紀錄著美的逝去。

善待生命500字2

諦聽是人與物需要的心理手藝，不會諦聽的人是武斷頑固的，而會諦聽的人卻是能與萬物相通的，任何生命都被他明晰，任何生命都與他相連。

雖然，要做到心通萬物，首先，應(yīng)當選一個小生命，發(fā)自心里的照顧它，尊崇它，諦聽來自生命的回聲。

我選中了一顆蘿卜的種子。

頭天，種子入土為安了。很快，新芽發(fā)了。

那尖尖的小芽帶著閃亮的露珠，突破土壤的實力好象變形金剛的一記重拳，打破了堅硬而深摯的土壤，這一切的一切，似乎一個在水中憋了幾分鐘的人快憋不住了，忍不住猛的一下把頭鉆水面，急切的想要呼吸似的，這種實力，是生命的實力，是希望陽光的實力。

又過了幾天，它長出葉子了。

那對兒圓圓的葉子，沾著晨霧的氣息，清新到爆呀!伸手摸一摸，嫩油油的，像極了初生嬰兒的小屁股，陽光照射到上面，像一個本不反光的綠桌面一樣，清潔得都反了光，還很扎眼。

還過了幾天，蘿卜都長出了大葉子。

這凹凸不平的大葉子，與平整滑膩的小葉子極為差異，我好奇的湊已往問了一問，大葉子告訴我，凹凸不平的葉面，是為早晨的露珠準備的，它最喜歡那甘甜又清亮的露珠了，我也舔了兩滴，真是呀米呀米滴呀(好吃好吃呀)。

終于，蘿卜長大了(我無法再用語言形容它了，由于它的果著實地下，它很大了)，它也到了生命的終點了，與它相處了這么久，我真是萬萬分的不舍呀!生命的回聲已盡，它的歸宿，將會是我的肚子。

善待生命500字3

當一小我私人瞻仰星空時，會聽到什么?當一小我私人置身鬧市時，會聽到什么?當一小我私人回首過往時，會聽到什么?我尋找并諦聽，發(fā)現(xiàn)并思索……

今天，我讀了《諦聽生命》，這書使我感悟到：生命是個事業(yè)，它是懦弱的，但我們的品質(zhì)可以頑強。在生涯和學習中，遇到難題時我們不能退卻，不能輕言放棄，我們應(yīng)當想方想法戰(zhàn)勝難題，只要認真、堅持、奮斗，我們一定能夠獲得樂成。生涯中對于弱者，不能輕視冷笑他們，要給予他們關(guān)愛與輔助;對于生涯中的強者我們不能太過地羨慕，而失去自我，我們要記著，通過自己的起勁做我們自己。生命是一張單程票，告訴我們生命是名貴的，我們應(yīng)珍惜生命，讓生命充滿愛。這些章節(jié)讓我感悟到人生的意義不是簡樸的活，而是讓我們精彩的活，做小我私人品高尚、靈魂貞潔的人，生命雖短暫，但一小我私人對社會的孝順以及名貴的精神財富，是可千古流芳的。

如書中所說，這個天下窮人不少，但能夠高擎自己靈魂在世的人不多。許多人經(jīng)常由于很可憐的一點利益而丟失自己最名貴的器械，從而使缺少精神之鈣的虛弱身體在這個天下猝然摔倒。它使我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的話：人最名貴的是生命，生命對于人來說只有一次。因此，人的一生應(yīng)當這樣的渡過。生命雖然憂傷，但與其無所事事地活在世上，虛度歲月，又有什么用呢?

漫漫人生路，滄桑幾何?幸福幾許?感悟人生，感恩生命，用歲月的弦撥動生命的古琴，用歲月的音符掩飾生命的曲譜。穿越時空的信仰，逾越季節(jié)的守望，用風干的眼淚，紀念憂傷。諦聽別樣生命，收獲異樣人生。那些風中的感動，時時散發(fā)著醉人的芬芳，沁人心脾，熏陶一方土地。延伸著、延伸著……

善待生命500字4

巴金先生曾近說過這樣一句話：“生命的意義在于支出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取?！边@句話告訴我，在人生中要多一些愛心，生命的意義是什么呢?

在我家旁邊，是我的鄰人，她是個盲童，然則她活的照樣有意義的。她在小區(qū)的花園散步，突然，她在一朵月季花前停下來，那朵月季花正停著一只花蝴蝶!她的手指悄然合攏，竟然攏住了那只花蝴蝶!那只花蝴蝶被她的靈性捉住了，她的臉上充滿了驚訝。這就是生命的意義。

在一次捐衣服流動中，我捐了許多舊衣服，由于給予是快樂的，以是我很愿意給予他人物品。這就是生命的意義。

有一次，我在燈下寫作業(yè)，一只飛蛾一直在我頭上飛來飛去，我趁它不注重，趕忙捉住了它，飛蛾一直撲閃著同黨，我感應(yīng)飛蛾一股強烈的求生的欲望在我手中躍動，我忍不住放了它!

我在吃瓜子的時刻，有一粒香瓜子掉進了磚縫中，沒過了幾天，那顆香瓜子竟然發(fā)芽了!那顆香瓜子求生的欲望何等強烈啊!僅僅它只活了幾天。

在一片綠綠的草地上，我扒開草一看，下面全是一片七彩的天下，紅的，黃的，紫的，藍的......何等密，何等遼闊!第二天起來，我又到那片草地去看，簡直是一片七彩的天下!那些花齊刷刷的冒出來了，而且那天是涼風冷雨的。

我們作為一個小學生和一個健全的人，更應(yīng)該珍惜時間，給予他人，掌握生命的恩賜。我們有什么理由埋怨生涯，埋怨怙恃，埋怨先生?我們應(yīng)該用自己的起勁充實自己的人生，讓每一天都是精彩的，把每一天都過得有意義，要使自己活的加倍榮耀有力。由于，生命就是一樁事業(yè)!

善待生命500字5

我經(jīng)常在想，生命是什么?

校園里的柳樹，別看他在微風中異常優(yōu)美，然則，背后尚有許多。有一次我和同伙去操場上玩，在我玩得喜悅的時刻，望見柳樹下有幾個小同伙在折柳枝。只管天天都有人折，然則柳樹照樣在風雨中茁壯生長，長成了一棵參天大樹。柳樹的生命力讓我感應(yīng)震驚!我每次站在它的眼前，就能感受到它的勃勃生氣。

在餐廳前面花壇里的玫瑰花，它的花朵不時發(fā)出淡淡的香氣，然則，他也有許多故事。我每次去茅廁，都市望見有人在摘花，然則它在那重重危急下，仍能開出一朵朵優(yōu)美的花。它沒有放棄生命，照樣在土壤中頑強生長，聞著它的花香，不時嘆息。

我發(fā)現(xiàn)小草也在頑強生長，然則有幾小我私人察覺到它了呢?它在陽光的照耀下發(fā)出淡淡的亮光。有許多人在不自覺地在踩它，然則它的的生長，豈論有多辛勤。

是呀，連小草都這么頑強，我們尚有什么理由不熱愛自己的生命呢?